工程技术教育动态

江苏省无锡市积极推进工程教育 培育“未来卓越工程师”

江苏省无锡市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的部署要求,坚持“前瞻设计+基层创新+协同行动”的工作思路,高质量实施科学教育和工程教育,大力培养“未来科学家”“未来工程师”,为高质量发展提供人才和智力支撑。

黑龙江省多措并举培养新时代卓越工程师

黑龙江省深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深入实施龙江卓越工程师支持计划,通过政府牵头组织实施,以龙江工程师学院为依托载体,加快工程硕博士培养模式改革,不断深化产教融合、科教融汇,培养造就大批服务国家战略急需及区域产业振兴、具有较强技术创新能力、善于解决复杂工程技术问题的卓越工程师。

教育部部长怀进鹏:启动实施“强基计划”和基础学科拔尖人才培养计划,持续推进卓越工程师教育培养改革

2024年8月21日,《人民日报》第9版“理论”版“学习贯彻党的二十届三中全会精神”专栏刊发了教育部党组书记、部长怀进鹏的文章《深化教育综合改革》。文章强调,实施教育数字化战略行动,国家智慧教育平台成为世界第一大教育资源数字化中心和服务平台,人人皆学、处处能学、时时可学正加速实现。推进数字化教育,赋能学习型社会建设,加强终身教育保障,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业奠定坚实的基础。

着力培养卓越工程师赋能中国式现代化

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出:“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。”

山东省多措并举加快卓越工程师人才培养

山东省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实党中央、国务院重要决策部署,把卓越工程师培养作为重大政治任务,抓好协同联动、产业对接、改革试点、平台建设、要素保障,着力培养一批卓越工程师人才,为发展新质生产力、完善现代化产业体系、谱写中国式现代化山东篇章提供重要人才支撑。